서양고대의 교육

지금 현대 우리한테 정말 많은 영향을 주고 있는 국가 - 미국

미국은 신생 국가인데, 그러면 미국은 어디 영향을 받음? 유럽

유럽은 어디서 영향을 받음? 고대 그리스, 로마

서양 고대의 교육

• 역사시대와 역사 이전 시대를 구분하는 기준 : 문자

A부족이랑 B부족이 싸와서 A가 이기면, A가 하기 싫은 것들 귀찮은 것들 그런 것들을 B에게 시킴 (B가 노예같은 걸로 들어감, A가 시키는 대로 함)

그러다보니 계층이 생김. A가 하는 것들 / B가 하는 것들

그러다보면 A가 사람, B가 노예 같은 형태로 철저히 구분함

근데 갑자기 A가 약해지면 B가 치고 올라올 수 있음

그래서 A와 B 사이에 중간 계층을 만듦

근데 중간 계층에는 모든 걸 다 알려주진 않고 어느 정도만 알려줌

그리고 A계층에서는 문자같은 걸 A계층에만 가르치면서 A계층의 힘을 더 강화시킴

시대적 배경

그리스어는 그리스인만 사용할 수 있음 (노예는 X)

당시에 힘을 가지고 있던 건 남성. 여성은 인간 취급을 안 했음

그리스인으로 인정받는 남자 아이만 주 교육대상이 되었음 (그리스어를 가르쳤음)

• 그리스 지도에 오렌지색으로 되어있는게 아테네 & 아테네를 추종하는 국가들 (Aegean Sea에 있음)
• 그리스 지도에 빨간색으로 되어있는게 스파르타 & 스파르타를 추종하는 국가들 (내륙쪽에 있음)

스파르타 vs 아테네 싸웠는데, 스파르타가 이겨서 아테네를 지배했는데, 이후 그리스가 몰락하기 시작함

스파르타

• 도리아족
• 계급
  • 호모이오만(1만) - 스파르타시민
  • 페리오코이(5~6만) - 참정권 없음, 수도권 외곽 거주
  • 헤일로테스(10만) - 농노

근데 이 1만정도 되는 스파르타인이 어떻게 아테네를 이기고, 저 많은 사람들을 거닐고, 이길 수 있었나? 어떻게 교육했길래?

이 때 스파르타 시민이라고 하는 건 : 남자이고 참정권을 가지고 있는 사람.

점점 스파르타가 힘을 가지게 되면서, 교육체계를 만들게 됨 -> 그게 바로 군국주의

• 군국주의 교육에서 인정받는 사람? 호전적인 사람. 좀 사리고 조용하게 하는게 아니라, 싸우고 이기고 하는 사람이 중요. 그리고 그런 시민을 양성하고자 했음.
• 생각하고 사유하는 것보다 싸우고 행동하는 사람을 선호함
• 그래서 그런 사람이 뭘 가지고 있어야하나? - 강한 힘, 용기, 복종심, 인내력 => 애국정신

형식 교육

• 7살이 되면 - 부모를 떠나 국가 주도 하에 집단 훈련을 받음
  • 어떤 훈련을 시키냐?
    • 읽고 쓰고 셈하기 : 모든 도시국가에서 필요한 기본 교육
    • 근데 스파르타에서는 "읽는 것"을 많이 중시했고
    • 음악도 가르쳤다. 음악은 필수였는데, 어떤 역할을 했을까? - 단합, 두려움을 극복하고 나아갈 수 있도록 하는 것.
    • 이 때 음악은 어떤 특징을 가지고 있었을까? - 인간의 사랑, 슬픔, 절망 같은 것들을 표현하는 것들? 금지되어야지. 전투적이고 신나지고 하는 음악들. 그런 것들만 가능.
    • 그리고 신체 단련과 군사훈련? 기본이지
  • 이것들이 10년동안 이어진다 (병영생활) 이 동안 정말 줄기차게 싸우겠지.
• 20살~30살 : 시민 자격부여, 병영생활
• 30살 이후? : 그 때부터 결혼 가능한데... 30살 넘어가면 생식기능도 떨어지고... 힘들지...

아테네랑 싸우고 이기면서, 아테네까지 스파르타인들이 지켜주고 해야했고. 그러다보니 참 힘들게 살았겠지. 결국 애 낳기도 힘들고, 그런 것들 때문에 인구도 줄고... 그러면서 스파르타는 몰락하게 됨.

스파르타식 교육? 개인의 자유와 여가시간 같은 것들도 없이.

• 여성교육 : 여성도 관심의 대상이긴 했는데... 왜? 건강한 아이를 출산하기 위한 신체단련?

아테네

사실 그리스의 문화는 스파르타 문화가 아니라 아테네 문화 / 아테네적 전통 이다.

• 이오니아족 (아티카 지방)
• 그리고 지방 자체가 약간 해변에 인접해있고 해서, 다른 지역과의 교류가 활발해서, 다른 지역의 문화나 이런 것들을 받아들이는데 되게 개방적이다. 그래서 이걸 잘 받아들이기 위해서 많은 사유를 했다.

아테네의 특징? 법과 정의가 지배하는 창의적 개방적 도시국가

• 솔론법
  • 귀족만이 아니라 평민에게도 권한을 부여했다.
  • 소수가 모든 권력을 독점하는 것을 막기 위하여, 평민 중에서 부를 쌓은 사람들에게도 권한을 주었다.
  • 어떤 권한? 토지 소유 한계
  • 근데 민주화라고 해서 우리나라같은 민주화는 아니다.
    • 사실 우리나라는 정말 민주화가 잘 된 편. 길가에 대통령을 비방하는 플래카드가 걸려있다. 이게 다른 나라들에서 쉽게 허용되는 경우는 잘 없다.
    • 계층같은 것들도 비슷하다. 능력이 있다고 하면 계층을 뛰어넘을 수 있다.
• 클레이스테네스
  • 아주 훌륭한 지배자 중 하나가 클레이스테네스
  • 그리스 아테네 민주정치의 기틀을 마련했다. (특정 계층 (a.k.a 지배 계층)에게 권력이 쏠리는 것을 막기 위해)
    • 이게 참 어렵다. 자기들이 가진 이권을 다른 사람이 뺏을 수 있다는 것을 받아들이기가 어렵다.
    • 우리 나라에 있었던 정말 큰 권한 : 사법시험 제도 -> 로스쿨
  • 어찌되었건, 기존 계층들이 가지던 권력을 다른 계층들에게 열어주는 것이 정말 어려운 것이다.

페르시아 전쟁 이후 아테네의 민주주의 완성

아테네에서는 지혜의 인간을 강조했다.

• 자유교양 교육 : 여기서 자유는 freedom이 아니라 liveral
  • Liveral Education
  • 심신이 조화를 이루게 하기 위해서는 균형적인 발달을 도모
• 형식교육
  • 7세 : 체조학교 / 음악학교 -> 페다고지
    • 여기 데려다주고 하는 사람들이 페다고지? 그... 그거... 여기 채워
  • 3R 교육 (읽기, 쓰기, 셈하기) -> 교양지식중심
  • 18세 ~ 20세 : 군대
  • 20세 : 완전한 시민자격 획득 (완전한 자유)

-> 노예와 여성은 교육에서 제외

아테네 vs 스파르타

로마의 교육

그리스를 정복한게 로마

로마는 두개로 나눌 수 있다. 그리스 정복 전, 후

그리스 정복 전 특성

• 군사적, 정치적 조직에 뛰어남

모든 길은 로마로 통한다 - 굉장히 실제적이고 현실적이었다.

로마 법 - 정말 현실에 대한 내용이다.

-> 로마 국가가 어떻게 이렇게 되었을까?

근데 사실 그리스 정복 전에는 공식적인 교육이 별로 없었다.

그러면 교육은 어떻게? 가정교육

가정교육이다? 아버지와 어머니 모두에게 받는 것. 아버지와 어머니에게서 정성스럽게 양육이 되었다.

여성들의 교육?

• 스파르타? 관심 있긴 했었는데, 아이를 잘 낳게 하기 위한 훈련이었고.
• 아테네? 관심 조차 없었고.
• 로마?
  • 여성들이 정치에 참여는 못했지만
  • 정치토론에는 참여할 수 있었다.
  • 원형경기장같은게 로마에 많았는데, 여성들이 정치 참여는 못하지만, 부부동반으로 토론을 보러 갈 수 있었다. 문화생활? 역시 같이 가서 할 수 있었다.
  • 그러다보니 여성들도 일정 부분 지식/의식 수준이 고취될 수 있었고,
  • 그게 로마의 교육에서 큰 역할을 했다.

그리스 정복 후 특성

그런데...

로마의 거칠고 투박한 사람들인데,

그리스 사람들? 정말 교양 있고 아름답고 말도 빠르게 얘기한다.

그러다보니? 그리스 사람들한테 로마 사람들이 완전히 넘어갔다.

그래서 그리스 정복 이후에? 로마 교육은 그리스 교육에 큰 영향을 받게 된다.

그리스 사람들을, 특히 지식인들을 노예로 데려와서, 아이들을 교육시킨다.

그래서, 군사적으로는 로마가 그리스를 정복했지만, 정신적으로는 정복당했다는 설이 일반적임

여기에다가... 도덕적 타락, 사회부패와 사치가 퍼진다. 이혼도 엄청 많아지고.

=> 그러다보니 학교교육이 중요해지고, 학교의 중요성이 더 강조된다.

제정시대: 학교(루두스 Ludus) 교육

• 교육 목적 : 지적 발전
  • 로마의 아버지들이 못했던 것을 그리스인들이 와서 채워주었다

모든 길은 로마로 통한다 -> 그리스의 흩어진 좋은 교육들을 체계화한다.

• 교육 내용
  • 3R's (Reading, wRiting, aRithmetic), 12동판법
  • 7자유학과
    • 4예 (산술, 음악, 기하, 천문) : 이거 먼저 배운다 / 왜 먼저? 이게 더 중요하니까.
    • 3학 (문법, 수사학, 논리)
    • 이게 바로 교과 중심 교육의 시발점이다.
  • 언어 능력, 공적 담화 및 성공적인 토론 (수사학, 웅변술)
• 교육 기능 : 웅변가 자질, 도덕적 성격, 넓은 교양, 자신감을 가지고 말할 수 있는 능력